Unimar/Divulgação
Sim! O mercado de trabalho não só está preparado como há empresas preferindo alunos egressos da EaD, por conta da disciplina e capacidade de gerenciar demandas pessoais em relação ao tempo, estudando a distância. Outros grandes fatores são levados em conta pelas contratantes, como projeto pedagógico acadêmico da instituição, matriz curricular e avaliação institucional da Universidade ou Faculdade perante o Ministério da Educação (MEC). Já falamos que o diploma da EaD é igual ao presencial e, desta vez, a Unimar EAD esclarece por que os alunos EaD são tão bem preparados – e com diferenciais importantes – quanto os alunos do presencial.
Segundo o último Censo da Educação Superior (2016) desenvolvido pelo MEC, a taxa nas matrículas de graduação EaD teve aumento de 7,2% naquele ano enquanto os cursos presenciais sofreram queda de 0,08%. De lá para cá, a ascensão se mostra cada vez maior. Publicada em 2019, uma pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) evidenciou que a oferta de vagas em educação a distância superou a oferta de cursos presenciais no Brasil. Tudo isso, fruto da grande concorrência setorial. Trata-se de amostras claras da magnitude que o ensino a distância tem alcançado e, dentro disso, o mercado ganha não só na quantidade em relação às demandas por vagas de emprego, mas também em qualidade técnica.
Ainda que as instituições atuantes na modalidade EaD ofereçam bons sistemas de tutoria, o aluno costuma ter um comportamento diferenciado dos estudantes da modalidade presencial, pois ele é responsável pela gestão da sua aprendizagem, gerenciando melhor seu tempo e conciliando com horários de estudo e entregas de atividades acadêmicas. Não há sala de aula física para jogar conversa fora, não há intervalo para reunir amigos e ir para o bar. Organizar-se para cumprir tarefas e prazos são fatores que formam um comportamento muito bem visto pela classe empresarial. Na Unimar EAD, há salas de fóruns para bater papo com outros alunos (teor acadêmico), há fóruns com profissionais do setor de estudo ou, notando algum problema em sua aprendizagem, dentro de um sistema de tutoria proativa, um professor pode te telefonar para um bate-papo, a fim de garantir a qualidade da aprendizagem do aluno. Por sua vez, o aluno pode entrar em contato com um professor quando quiser.
Com a internet, o mundo corporativo passou a se adequar à resolução de questões de negócios e realização de treinamentos a distância, reduzindo custos e mantendo a eficácia produtiva. De acordo com o Censo EAD.BR, realizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), a expectativa de 82% dos respondentes é que as matrículas em cursos online corporativos devam aumentar nos próximos anos. Assim como cada empresa possui metodologia própria, as instituições de ensino superior possuem seus roteiros de aplicação metodológica. Um fator em comum entre elas é a integração de diversas frentes tecnológicas, como jogos, vídeos, apostilas, transmissões ao vivo, fóruns e palestras, entre outros. É convencional que cada instituição priorize uma metodologia para determinadas disciplinas, tal como há cursos que dependem de aulas práticas presenciais.
“Inicialmente, a modalidade EaD atraia um perfil de aluno mais velho e que visa uma utilidade prática para o diploma, por exemplo, ter uma promoção em seu trabalho. Com a perda de renda das famílias e o alto índice de desemprego entre os jovens, o EaD passou a ser visto como uma possibilidade mais barata para estudar”, explica Pedro Ballerine, diretor de inteligência educacional da plataforma Quero Bolsa. “Este dado demonstra que a tecnologia tem o poder de incluir a parcela da população que, por diversas razões, perdeu a chance de cursar uma faculdade com a idade esperada para o curso”, analisa Pedro. “Isso ocorre graças a dois fatores preponderantes: a mensalidade mais barata e a conveniência da facilidade de adequar a carga horária e os estudos à rotina de trabalho”, explica.
Renato Dias, Gerente de Marketing do Educa Mais Brasil, reforça a ascensão da modalidade. “A captação do EaD já é, hoje, maior que a dos cursos presenciais no Brasil. Nas projeções de consultorias em educação, o número de EaD deve ultrapassar o do presencial nos próximos anos. O ensino EaD é uma realidade consolidada no setor educacional brasileiro como principal alternativa de quem quer estudar e não possui disponibilidade de tempo ou condições financeiras para pagar um curso presencial. O aprendizado tem que ocorrer de forma leve e prazerosa, pois ao ingressar num curso superior as pessoas estão assumindo um compromisso de longo prazo e ignorar que o comportamento das pessoas mudou, não ajuda de forma nenhuma no aprendizado."
Presencial ou EaD, as empresas devem estar sempre atentas às avaliações realizadas pelo Ministério da Educação (MEC), que libera anualmente os indicadores Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) e Conceito Preliminar de Curso (CPC). As instituições e cursos são avaliados em valores de 1 a 5 – notas 4 e 5 conotam a alta qualidade da instituição e seus cursos. A Unimar compõe o grupo de excelência do MEC e é avaliada com notas 4 e 5.
Fonte: G1 Bauru e Marília/ UNIUMAR
